“讓喜歡射箭的孩子射箭,、讓喜歡下棋的孩子下棋，尊重差異,、相信孩子,，激發(fā)各自的天賦、潛能和夢(mèng)想,，才能鼓舞每一個(gè)孩子的希望,。”今天下午,，在十四屆全國(guó)人大二次會(huì)議第三場(chǎng)“代表通道”上,，全國(guó)人大代表、長(zhǎng)沙市雅禮中學(xué)黨委副書記,、校長(zhǎng)王旭分享自己從教20多年的感悟,。

相信孩子，激發(fā)“相信”的力量,。王旭基于教育一線發(fā)出的感慨,，傳遞和重申的是一個(gè)樸素常識(shí)。葉圣陶說：“教育是農(nóng)業(yè),，不是工業(yè),。”是的,，教育不能追求標(biāo)準(zhǔn)化,、流水線式的生產(chǎn)模式，而是要像農(nóng)業(yè)一樣精耕細(xì)作,，看到每個(gè)孩子的特點(diǎn),。王旭分享的故事中,，高位截癱的小男孩考上大學(xué)選擇了機(jī)器人工程專業(yè)；雅禮年輕校友回國(guó)領(lǐng)銜創(chuàng)辦重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室,，中學(xué)時(shí)期就展露了對(duì)計(jì)算機(jī)的濃厚興趣……教育的本質(zhì)是心靈教育,，是搖動(dòng)、推動(dòng)和喚醒,，是用老師自己的“光”點(diǎn)亮孩子的“心燈”,。

今天的孩子，物質(zhì)層面享受更加豐富,，學(xué)習(xí)條件也更加優(yōu)越,，但成長(zhǎng)的煩惱也是最大的。有考試壓力,，誰家孩子又考了第一,；有興趣焦慮，等等,?！安蛔尯⒆虞斣谄鹋芫€上”，是家長(zhǎng)望子成龍,、盼女成鳳的寄托,，但“同一條起跑線”“劃”掉了孩子的獨(dú)特性與唯一性。其實(shí),，適合孩子天性的教育才是最好的教育,。任何一樣興趣想要培育出成果，都需要靜水流深,，切忌為了盲目追趕他人,，喪失了孩子自己的方向。

王旭走“代表通道”的這番肺腑之言,，是一堂簡(jiǎn)短的教育學(xué)公開課,。尊重教育規(guī)律、尊重孩子的差異,，這需要學(xué)校,、家庭的協(xié)同配合。教育是一個(gè)顯性與隱性交叉的長(zhǎng)期工程,。對(duì)更多教育工作者,、學(xué)生家長(zhǎng)而言，比期盼孩子成什么樣的才更重要的,，是多一些耐心,、多一點(diǎn)細(xì)微關(guān)懷，讓他們健康成長(zhǎng),，收獲“把自己鑄造成材”的自覺與動(dòng)力,。