黨的二十大報告提出,，“鞏固提高一體化國家戰(zhàn)略體系和能力”和“深化全民國防教育”,。在新的發(fā)展理念下,，我市聚焦兒童,、青少年等重點人群，不斷加大國防教育力度,，通過用好紅色資源,、強化紅色文化教育、講好紅色故事等方式,，全力擦亮紅色教育底色,，全面提升國防教育在青少年中的影響力、滲透力和感染力,，為實現(xiàn)中國夢強軍夢凝聚強大力量,。

用好紅色資源，提升國防教育在青少年中的影響力

紅色節(jié)點是我們黨發(fā)展歷程中最清晰的歷史印證和紅色標識,，具有意義特殊、標志明顯和引發(fā)共鳴的特點,。在“十一”國慶節(jié),、國家公祭日、中國人民抗日戰(zhàn)爭勝利紀念日等重要紅色節(jié)點開展各類愛國教育活動，已成為各中小學校國防教育的常態(tài)方式,，紀念的儀式大部分青少年都熟知,，但紅色節(jié)點背后的深刻歷史內(nèi)涵，則還需要持續(xù)強化教育,。要以活動為載體,，結(jié)合不同階段青少年的成長實際，將紅色校園教育內(nèi)容細化到各類活動中去,，引起青少年對曾經(jīng)紅色歲月的“共鳴”,，進一步激發(fā)青少年的愛國情懷，讓紅色基因深植青少年心中,，真正做到銘記歷史,、不忘國恥、奮發(fā)圖強,，不斷提升國防教育在青少年中的影響力,。

同時，要結(jié)合時代特點和地方紅色資源優(yōu)勢,，借助科技力量,，不斷創(chuàng)新傳承紅色基因的理念方法和手段，推出更多符合青少年特點的紅色文創(chuàng)產(chǎn)品,，讓紅色基因的傳承看得見,、摸得著、記得住,，全面激發(fā)青少年國防教育的強大內(nèi)生動力,。

弘揚紅色文化，加深國防教育在青少年中的感染力

紅色文化是黨的科學信仰,、優(yōu)良作風,、崇高精神等的綜合體現(xiàn)，而紅色故事則是紅色文化的載體,，承載著黨的紅色歷史,，銘刻著紅色記憶，流淌著紅色血脈,。為弘揚紅色文化,，傳承紅色基因，不少中小學校都將紅色故事分享會作為了國防教育的一大亮點,，并形成了固定的制度,，在課堂內(nèi)外進行實施，但由于內(nèi)容,、形式較為單一,，教育成效離實施目標還存在一定差距。要在原有紅色故事分享的基礎(chǔ)上，進一步豐富紅色故事內(nèi)容和創(chuàng)新講述形式載體,，通過打造文化陣地,、開辦“紅領(lǐng)巾”廣播站、成立紅色小宣講員隊伍等多維方式,，將紅色教育以制度的方式,，嵌入教學日常，全面增強國防教育在青少年中的感染力,，使紅色基因深植青少年心靈,，牢牢扣好人生第一粒扣子,。

同時,，充分利用圖書館、圖書角等地,，讓紅色書籍成為“主角”,，使青少年隨時都可徜徉在紅色經(jīng)典的海洋中，營造濃厚紅色文化,，進一步增強國防教育在青少年中的滲透力,，在校園內(nèi)形成緬懷先烈、敬重英雄,、熱愛國防的良好風氣,，使愛黨愛國的紅色種子在青少年心中生根發(fā)芽。