為了解學(xué)生,、教師、家長(zhǎng)等對(duì)“雙減”工作的看法,，進(jìn)一步持續(xù)推進(jìn)“雙減”工作,，切實(shí)把“雙減”抓實(shí)落細(xì)，5月31日,，淥口區(qū)淥口鎮(zhèn)中心學(xué)?！半p減”會(huì)客廳第二期訪談——《教師談“雙減”》如約而至。

本期訪談分別邀請(qǐng)淥口鎮(zhèn)明德小學(xué)的張夢(mèng)圓老師,、淥口鎮(zhèn)松西子小學(xué)的張敏和蘇暮琴老師,、淥口鎮(zhèn)中學(xué)的劉俊老師四位嘉賓,，主持人通過(guò)“雙減”怎么看？現(xiàn)在怎么辦,？以后怎么干,？三個(gè)板塊對(duì)嘉賓進(jìn)行訪談，了解教師眼中的“雙減”,。

嘉賓們認(rèn)為,，“雙減”的實(shí)施規(guī)范了學(xué)校、家庭和培訓(xùn)學(xué)校的教育行為,。教師為“雙減”在做“加法”,，他們通過(guò)分層布置作業(yè)、提高課堂教學(xué)效率,、開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)等途徑減輕學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān),，進(jìn)而充分尊重和保障了孩子們的休息權(quán)利，重視學(xué)生的興趣與優(yōu)勢(shì),，讓學(xué)生有持續(xù)發(fā)展的潛能,。“雙減”實(shí)施后,，校園內(nèi)歌聲悠揚(yáng),，孩子們笑容滿面，操場(chǎng)上歡呼雀躍,，孩子很享受“減”給他們帶來(lái)的快樂(lè),。

幾位嘉賓對(duì)“如何將‘雙減’走深走實(shí),？”談起切身感悟,。張夢(mèng)圓老師從語(yǔ)文學(xué)科入手，結(jié)合新頒布的2022版《義務(wù)教育新課程標(biāo)準(zhǔn)》,，倡導(dǎo)老師,、同學(xué)開(kāi)展多樣的讀書活動(dòng)，豐富拓展名著閱讀,。張敏老師認(rèn)為在數(shù)學(xué)教學(xué)中要有意識(shí)地培養(yǎng)學(xué)生的量感，讓學(xué)生聯(lián)系生活實(shí)際,，通過(guò)實(shí)踐操作，形成量感,，提高估測(cè)能力。蘇暮琴老師認(rèn)為音樂(lè)教學(xué)要鼓勵(lì)創(chuàng)新,，要給予學(xué)生更多想象的空間，同時(shí)要注重學(xué)科間的深度融合,。劉俊老師認(rèn)為體育學(xué)科要堅(jiān)持“健康第一”的課程理念,，重視綜合性學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)，關(guān)注學(xué)生個(gè)體差異,，切實(shí)讓學(xué)生掌握多種運(yùn)動(dòng)技能。

繼3月30日,，淥口鎮(zhèn)中心學(xué)?！半p減”會(huì)客廳第一期訪談——《學(xué)生話“雙減”》開(kāi)播后,，引起淥口區(qū)教師、家長(zhǎng),、學(xué)生等普遍關(guān)注,，大家充分了解到孩子眼中的“雙減”,。

為持續(xù)推進(jìn)“雙減”工作落地生根,，做好教師的“加”，落實(shí)學(xué)生的“減”,，淥口鎮(zhèn)中心學(xué)校一直在探索,。學(xué)校提出教師素養(yǎng)提升十大策略,，通過(guò)創(chuàng)新作業(yè)形式,、集體備課,、鎮(zhèn)內(nèi)培訓(xùn)教研,、名師引領(lǐng)等多種方式提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。同時(shí)更加重視家校共育,，努力構(gòu)建協(xié)同育人模式，通過(guò)老師家訪,、家長(zhǎng)進(jìn)課堂“校園開(kāi)放日”,、親子活動(dòng)等形式構(gòu)建家校社大格局教育。通過(guò)加強(qiáng)學(xué)校勞動(dòng)教育,，豐富校內(nèi)課后服務(wù)內(nèi)容,，增加學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)等讓學(xué)生課余生活多姿多彩,。學(xué)校通過(guò)系列的“加”，完成學(xué)生的“減”,，從而達(dá)到“減負(fù)”不“減質(zhì)”,。