為落實“雙減”政策,，切實減輕學生作業(yè)負擔，緩解學生身心壓力,，龍門鎮(zhèn)春風小學制定了“勞動日”“美育日”“德育日”“體育日”“閱讀日”等特殊的日子。以傳統節(jié)日、假期、24節(jié)氣等日子為契機設計一系列實踐性作業(yè)：閱讀,、運動、勞動,、美育,，還可以選擇一項或一類愛好進行持續(xù)學習和研究。

本周的春風小學“勞動日”主題是《勞動吧,，春風少年,！》,。在本次主題實踐活動中,，孩子們挑戰(zhàn)起了各項家務勞動，爭做愛勞動的家庭小主人,，用勞動實踐詮釋勞動的價值和意義,。學校結合各年齡段孩子的實際情況，制定了豐富多彩的活動建議,！

生活即教育,。春風小學“勞動日”，全校人人勞動,，不僅使學生參與了勞動,，還讓學生學習了勞動技能，體驗了勞動帶來的樂趣,?！皠趧尤铡痹诿篮门c和諧中自然浸潤。正是這樣的身體力行，讓學生認識到每一餐的美味飯菜,，每一天的干凈整潔都飽含家人的愛與付出,，這一切都值得自己好好珍惜。

今后,，春風小學將繼續(xù)做好減負提質工作,，讓學生成為德智體美勞全面發(fā)展的孩子。學校將繼續(xù)加強教育教學管理,，凝心聚力為淥口教育振興作出貢獻,。