1月13日,，龍門鎮(zhèn)政府,、龍門鎮(zhèn)教育振興促進協(xié)會聯(lián)合組織太湖中學(xué)初一,、初三年級學(xué)生到南洲工業(yè)園開展研學(xué)活動,，喜看家鄉(xiāng)制造，感受家鄉(xiāng)變化,。

上午,，在華升紡織科技有限公司,，講解員細致的介紹激起了學(xué)生們的求知欲,，“五顏六色的布是怎么來的”“做出來的布會運往哪里”......大家?guī)е鴨栴}走進生產(chǎn)車間，看著自動化的機器正進行著布料分揀,、染印,、打包等復(fù)雜的工序，大家不禁連連發(fā)出驚嘆,。

隨后,，師生們還參觀了株洲兆源機電科技有限公司、株洲時代工程塑料實業(yè)有限公司和湖南潔宇日化新技術(shù)股份有限公司,。每到一處,，學(xué)生們認真聆聽、用心記錄,、親臨體驗,，切身感受到了高新科技對促進現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)發(fā)展的神奇魅力。

太湖中學(xué)校長 潘業(yè)文：“本次工業(yè)研學(xué)的目的,，一方面是帶鄉(xiāng)村的孩子多走走,、多看看,，熟悉我們淥口區(qū)的工業(yè)發(fā)展情況，豐富她們的視野,；另一方面,，通過研學(xué)，讓學(xué)生了解工業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀,，企業(yè)需要哪些人才,，從而更好的學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識?！?/p>

下午,，在湖南汽車工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院汽車文化館，老師為大家一一講解了汽車的溯源,、世界汽車發(fā)展簡史,、世界汽車大事記、中國汽車大事記,、中國汽車奮斗史,，讓師生們耳目一新。上百個汽車模型,、拆解零部件陳列更是讓大家眼前一亮,。

學(xué)生 陳瑞：“今天來到這里給我印象最深的是汽車歷史DNA，在當中可以看到每輛車的發(fā)展史,，從古到今,，非常神奇，每一處地方都體現(xiàn)了科技的強大,?！?/p>

學(xué)生 謝詩婷：“來到這里學(xué)習(xí)非常開心，讓我知道了奔馳一號的發(fā)源地,，明白了汽車來自于哪里,，發(fā)展于哪里，成熟于哪里,。我以后要好好學(xué)習(xí),，用科技的力量來報效祖國?！?/p>

研學(xué)活動中,，龍門鎮(zhèn)將各企業(yè)招工信息通過學(xué)生帶回去，讓在外的親人可選擇回鄉(xiāng)就業(yè),，讓就業(yè)和親情“相聚”在家門口,。