【教育振興】淥口區(qū)教育局:聚焦作業(yè)設(shè)計(jì) 落實(shí)“雙減”政策

來(lái)源:掌上淥口 作者:何濤 鄧楚欣 文祎杰 編輯:劉慧 2021-12-15 17:22:48
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12月15日,淥口區(qū)教育局主辦的首屆“新作業(yè)”設(shè)計(jì)及解說(shuō)比賽決賽分別在淥口鎮(zhèn)中學(xué)和明德小學(xué)舉行。以賽助研,,以研助教,,深入落實(shí)“雙減”政策,提升教師的作業(yè)設(shè)計(jì)能力,,促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng),。

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本次比賽要求參賽教師基于課程標(biāo)準(zhǔn),從學(xué)情出發(fā),,針對(duì)某一課時(shí)或某一單元的教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)一課時(shí)或一單元作業(yè)題,,并說(shuō)明設(shè)計(jì)的意圖。在比賽現(xiàn)場(chǎng),,老師們均拿出自己“看家本領(lǐng)”,,用生動(dòng)有趣的講解,創(chuàng)意十足的視頻,,內(nèi)容豐富的演示文稿,,向評(píng)委和其他參賽老師展示了風(fēng)格各異,獨(dú)具特色的作業(yè)設(shè)計(jì),。

青龍灣小學(xué)參賽教師 陳雙:“以作業(yè)設(shè)計(jì)為切入點(diǎn),,真正落實(shí)以學(xué)生為主的教育理念,落實(shí)‘雙減’政策,,注重提質(zhì)增效,,在作業(yè)設(shè)計(jì)的過(guò)程中,老師盡量選擇與學(xué)生生活相關(guān)的問(wèn)題作為設(shè)計(jì),,注重分層設(shè)計(jì),,課內(nèi)與內(nèi)外相結(jié)合,必做和選做相結(jié)合,,這樣可以面向全體學(xué)生,,提高學(xué)生完成作業(yè)的興趣?!?/p>

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作業(yè)設(shè)計(jì)競(jìng)賽是淥口區(qū)落實(shí)“雙減”政策的重要舉措之一,,通過(guò)創(chuàng)新日常作業(yè)的形式,注重對(duì)日常作業(yè)的設(shè)計(jì),,充分提高日常作業(yè)的趣味性,,使學(xué)生愛(ài)上作業(yè)。同時(shí)對(duì)孩子的基礎(chǔ)以及對(duì)知識(shí)理解的深度不同,,進(jìn)行針對(duì)性的布置作業(yè),,減輕孩子們的負(fù)擔(dān)。

明德小學(xué)六年級(jí)學(xué)生 張欣怡:“我們?cè)谟螒蛑袑W(xué)到了知識(shí),,也把作業(yè)做完了,,同時(shí)也能加深我們對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解,。”

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來(lái)源:掌上淥口

作者:何濤 鄧楚欣 文祎杰

編輯:劉慧

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