龍?zhí)舵?zhèn)中心學(xué)校（磚橋中學(xué)）丁利是一位在鄉(xiāng)村學(xué)校工作37年的中學(xué)教師,。她出生于教師家庭,，自幼對(duì)教育就有著特殊情懷，自踏上講臺(tái)那一天起,，她一直堅(jiān)持著這樣的信念：選擇了老師這個(gè)職業(yè)就是選擇了責(zé)任和奉獻(xiàn),，就要把教育當(dāng)作畢生的事業(yè)來追求,，在追求中實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值，收獲幸福和快樂,。

她是大山哺育的女兒,，扎根鄉(xiāng)村是她無怨無悔的選擇

1988年，由于個(gè)人能力突出,，教學(xué)成績(jī)優(yōu)異,，丁利被調(diào)入磚橋中學(xué)任教數(shù)學(xué)。她努力做到教一科,、愛一科,、專一科,，1993年至2019年，她所教過的學(xué)生在全區(qū)中考成績(jī)中獲12次第二,，兩次第一,。

2003年，雷打石中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)找到她,，要調(diào)她進(jìn)城,，經(jīng)過一番抉擇后，她說：“我是磚橋的媳婦,，我要在磚橋扎根,。”就這樣,，她堅(jiān)守在這所鄉(xiāng)村中學(xué),，一干就是整整28年。

她是傳道受業(yè)解惑者,，磚橋人才輩出是她不懈的追求

冬去春來,，她擔(dān)任磚橋中學(xué)理科教研組長(zhǎng)的二十多年，積極開展課改教研,，磚橋中學(xué)的教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升,，她的學(xué)生有很多成為了各行各業(yè)的人才。27班的尹海圣被浙江大學(xué)錄取,，36班的肖華從湖南大學(xué)研究生畢業(yè),，陳泗水被武漢大學(xué)錄取......還有很多學(xué)生在師范大學(xué)畢業(yè)后，又回到了磚橋中學(xué)成為了優(yōu)秀的人民教師,。

她是鄉(xiāng)村的人民教師,，關(guān)愛農(nóng)村孩子是她的本分

鄉(xiāng)村學(xué)校條件艱苦，家長(zhǎng)們?cè)谕鉃樯顒诶郾疾?，更多的時(shí)候,，關(guān)愛農(nóng)村孩子的重任便落在丁利這些鄉(xiāng)村教師的肩上。她始終認(rèn)為,，這是她應(yīng)盡的本分,。

學(xué)生肖濤因?yàn)榧依锾F輟學(xué)了。她連夜趕到學(xué)生家去勸學(xué),，家長(zhǎng)卻以“我們家的事不用外人操心”把她頂了回來,。她沒有氣餒，她說：“只有孩子們個(gè)個(gè)有文化,，才能走出鄉(xiāng)村,、改變命運(yùn)啊,！”第二天,，她又早早地來到肖濤家,，鄭重地向肖濤父親承諾：盡其所能地來幫助。她積極向鎮(zhèn)政府遞交資料申請(qǐng)補(bǔ)助,，減免了學(xué)生的所有學(xué)業(yè)費(fèi)用,，學(xué)生得以繼續(xù)求學(xué)。

她是學(xué)生信賴的師長(zhǎng),，提升為師本領(lǐng)是她不懈的追求

37年來，為了努力做孩子最信賴最喜愛的老師,，她從未停下學(xué)習(xí)和提升的腳步,。1991年獲得函授數(shù)學(xué)大專文憑；2005年獲得數(shù)學(xué)本科學(xué)歷,。她積極參加班主任,、學(xué)科培訓(xùn)近30次，2003年,，在湖南教育學(xué)院參加了為期1個(gè)月的全市數(shù)學(xué)骨干教師培訓(xùn),，她的專業(yè)水平和師德水平得到顯著提升。她還抓緊一切時(shí)間和機(jī)會(huì),，努力向書本學(xué),、向有經(jīng)驗(yàn)的同事學(xué)，學(xué)習(xí)班主任管理經(jīng)驗(yàn),、留守兒童心理輔導(dǎo),、課堂教學(xué)藝術(shù)等。

2017年以來,，由于缺少數(shù)學(xué)老師,，她承擔(dān)了中學(xué)跨年級(jí)教學(xué)。2015,、2016,、 2018年被評(píng)為“龍?zhí)舵?zhèn)十佳教師”。2019,、2020年被評(píng)為“龍?zhí)舵?zhèn)優(yōu)秀教育工作者”,。

37輪春去春來，37載花開花謝,。丁利也從當(dāng)年的青春年少,，被歲月洗禮成如今的兩鬢斑白。

丁利：“我將在以后的教學(xué)工作中繼續(xù)堅(jiān)持堅(jiān)守,，為振興鄉(xiāng)村教育作出新的貢獻(xiàn),。”