為檢驗(yàn)廣大黨員干部對黨的相關(guān)理論知識的掌握程度,，進(jìn)一步打牢黨員干部黨的群眾路線教育實(shí)踐活動理論基礎(chǔ),，近日,，太湖鄉(xiāng)組織全體機(jī)關(guān)干部進(jìn)行了黨的群眾路線教育實(shí)踐活動理論知識測試,。

　　試卷緊緊圍繞教育實(shí)踐活動主旨，涵蓋黨的群眾路線相關(guān)知識,、“十八大”報告,、習(xí)近平總書記關(guān)于開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動的重要講話等內(nèi)容，試卷題型主要包括單選題,、多選題,、填空題、判斷題,、論述題等,。論述題的內(nèi)容則是圍繞黨的群眾路線教育實(shí)踐活動中要求進(jìn)行“做群眾貼心人”的專題討論，以及通過“衡陽破壞選舉案”引申的“五項(xiàng)教育,、五項(xiàng)反思”大討論,，用別樣的方式讓機(jī)關(guān)干部各抒己見表達(dá)自己的觀點(diǎn)。全體參考人員將此次考試作為檢驗(yàn)黨性觀念和學(xué)習(xí)成效的有利契機(jī),，態(tài)度端正,，沉著應(yīng)答，整個考場考風(fēng)嚴(yán)肅,、秩序井然,，無一交白卷或是缺考。

　　此次測試不僅檢驗(yàn)并鞏固了教育實(shí)踐活動階段性學(xué)習(xí)成果,，激發(fā)了黨員干部主動學(xué)習(xí)的緊迫感,，同時也是在第一環(huán)節(jié)工作開展到一定階段，研究如何開展“回頭看”的工作的重要舉措,。此次活動同時也為下一步教育實(shí)踐活動的延伸,、增強(qiáng)黨員干部在實(shí)際工作中踐行群眾路線的自覺性和主動性奠定了基礎(chǔ),。